Meet the Weather & Climate Wizards!

boks 1: dr3 siger farvel til landet der drukner

Hvordan ville du reagere, hvis du vidste, at Danmark ville blive slugt af havet inden for 50 år? DR3 har sendt rapperen Sivas og skuespiller Christopher Læssø til ø-riget Kiribati, hvor befolkningen kæmper en tabt kamp mod stærke bølger og havstigninger forårsaget af klimaforandringer. Sammen med professor og eventyrer Rane Willerslev oplever de to unge, hvad kommende generationer aldrig kommer til at se – og på vegne af os alle – siger de ordentlig farvel til landet, der drukner.

Se filmen her

Når du ser filmen, skal du undervejs notere vigtige pointer.

Efter filmen skal du være klar til at fremlægge en eller flere af dine pointer for resten af klassen.

Vi samler op på pointerne sammen og får de vigtige pointer på tavlen.

Til sidst sætter vi filmen ind i en større klimasammenhæng.

boks 2: Få et indblik i drivhuseffekten og strålingsbalancen

Vi har fokus på drivhuseffekten og strålingsbalancen i atmosfæren. For at forstå klimaforandringerne er det vigtigt at have et solidt kendskab til både drivhuseffekten og strålingsbalancen.

Start dagens modul med at se de to videoer om drivhuseffekten og strålingsbalancen. Undervejs skriver du de vigtige pointer ned.

Drivhuseffekten: Geografilæreren forklarer Drivhuseffekten og den globale opvarmning samt sammenhæng med strålingsbalancen (9 min.).

Strålingsbalance og naturlig drivhuseffekt: Geografilæreren Philip forklarer strålingsbalancen og drivhuseffekt, en grundig gennemgang for dem der vil lidt mere i dybden med stoffet (6 min.).

Fælles opsamling på de 2 videoer med jeres bidrag.

Løs opgaven “Strålingsbalancen”

Vi samler op i fællesskab på opgaven “Strålingsbalancen”.

Du slutter af med at skrive afsluttende noter til modulet.

boks 3: forsøg strålingsbalancen og så bliver du klogere på drivhusgasserne

I dette modul skal du lave et forsøg, der handler om strålingsbalancen samt undersøge hvad drivhusgasser er. Klassen bliver typisk delt i 2 hold. Det ene hold laver opgaver mens det andet hold laver forsøg. Efter endt forsøg byttes der.

Opgaven er disse undersøgelsesspørgsmål
– Hvilke drivhusgasser er der og hvad gør drivhusgasserne ved atmosfæren (luften)?
– Hvor kommer drivhusgasserne fra?
– Er drivhusgasserne naturlige eller menneskeskabte, måske begge dele?
Et godt sted at starte er på linket til experimentarium og dernæst linket til hvordan man måler udslippet af drivhusgasser.

Link til experimentarium læs teksten på hjemmesiden.

Link til måling af udslippet af drivhusgasser (1 min.)

Forsøg Strålingsbalance, hvordan er den aktuelle strålingsbalance i Solrød. Vejledningen finder du her

Vi samler op i fællesskab på opgaven om drivhusgasser og forsøget med strålingsbalancen.

Du slutter af med at skrive en journal til forsøget strålingsbalancen.

boks 4: hvad sker der når det bliver varmere?

Modulet har fokus på læsning og du lærer om nogle vigtige fagbegreber; absorption, reflektion og tilbagekoblingsmekanismer (feedbackmekanismer).

Når det bliver varmer, sker der en masse med vejret og klimaet. Noget af det der sker skal du arbejde med i dette modul. Din opgave er fagligt at undersøge:

Hvorfor får vi stigende vandstand i verdenshavene?
Grønlandspumpen, hvordan virker den?
Hvilke ændringer ser vi i nedbørsforholdene?
Hvordan påvirker klimaændringerne Danmark?
Find eksempler på klimatiske ekstremer

Du skal skrive dine undersøgelsessvar ned, de skal bruges i den fælles opsamling.

Du slutter af med at skrive afsluttende noter til modulet.

boks 5: forsøg med smeltende havis-landis, albedo og grønlandspumpen

I dette modul skal du arbejde med 3 små forsøg.

1. forsøg: Smeltning af havis og landis
Der er forskellige konsekvenser for vandstandsstigninger når isen smelter.
Havis og landis (fx indlandsisen på Grønland) er det vi har fokus på i dette lille forsøg. Her finder du vejledningen

2. forsøg: HF Geo Albedo forsøg
Forskellige overflader reflekterer og absorberer Solens stråler forskelligt, det har en betydning for overfladetemperaturen. Overfladetemperaturen har en betydning for luftens temperatur. Her finder du vejledningen

3. forsøg: Den termohaline cirkulation (Grønlandspumpen). Via dette demonstrationsforsøg får du et indblik i hvordan Grønlandspumpen virker. Et vigtigt begreb er densitet. Her finder du vejledningen

Modulet afsluttes med journalskrivning over de 3 forsøg.

boks 6: hvordan dannes olie? kulstoffets kredsløb

Modulets fokus er fossile brændslers dannelse gas, olie og kul. Du får også et indblik kulstoffets kredsløb.

Du starter med at sevideoen om dannelse af olie, gas og kul, det tager ca.13 minutter. Undervejs skal du tage nogle noter.

Vi laver en kort opsamling på dannelse af de fossile brændsler inden du skal arbejde med kulstofkredsløbet.

Du skal se undervisningsvideoen om kulstofkredsløbet her. Det tager ca. 14 minutter at se videoen. Efter du har set videoen skal du læse om kulstofkredsløbet her. Mens du ser videoen og læser linket skal du svare på disse undersøgelsesspørgsmål

• Hvordan virker drivhuseffekten, anvend herunder dele fra kulstofkredsløbet
• Forklar hvordan vi mennesker påvirker drivhuseffekten, anvend herunder dele fra kulstofkredsløbet
• Giv eksempler på hvordan vi som mennesker tilpasser os klimaforandringerne

Vi afslutter modulet med en fælles opsamling på undersøgelsesspørgsmålene samt noter.

boks 7: forsøg om oliemigration. artikellæsning, bæredygtighed, vedvarende energi og Fn’s verdensmål

I dagens modul skal du lave et forsøg. Forsøget indledes ved starten af modulet. Her finder du vejledningen til forsøget oliens migration. Du skriver journal undervejs.

Som alternativ til forsøget kan du se forsøget blive udført her

Når forsøget er sat i gang skal du undersøge, hvad der menes med bæredygtighed, vedvarende energi og FN’s verdensmål. Du skal selv finde dine kilder. Noter på kort form, hvad du finder frem til, du skal gøre klar til at præsentere det for klassen.

Efter præsentationen skal du besvare disse spørgsmål ud fra den viden du tilegnet dig

• Hvorfor skal vi anvende vedvarende energi?
• Hvordan hænger begreberne, vedvarende energi og bæredygtighed, sammen?
• Hvilke verdensmål vil du vælge, som de mest relevante, når det gælder klima og energi?

Vi samler op i fællesskab på jeres svar.

Forsøget som blev igangsat i starten af modulet afslutter vi. Du færdiggør journalen.

boks 8: eksamensopgaver. jan elhøj overlever klimakrisen

Jan Elhøj ser på forskellige måder vi kan oveleve klimakrisen, se filmen her.

Her finder du de eksamensopgaver som du kan komme op i.

boks 9: smelter gletsjerne på grønland?

Du skal på ice frontiers, her skal du se på flyfotos og satellitbilleder der viser grønlandske gletsjeres udvikling i de seneste 100 år.